愛的自留地（羞）
正在研究校內網。
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內容其實和校內沒有什么關系，可以放心進入QWQ
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問題一：
今天，你用校內了嗎？（笑
問題二：
另外，你記得你的小學嗎？（茶
.....我想说，
期待下面是浪漫初恋回憶的可以轉身离去了（噗噗
我簡直是落伍了，最近一周才去校內注冊，主要原因是這段時間突然有一個怎麼也想找到的朋友，但是好不容易注冊了之后怎么搜索也搜索不到那個人，后來突然想到那個人連高中都沒有上全，更別提大學了，沒可能找得到。
坐在電腦前面哀嘆了很久，覺得這下子是再也沒有希望見到那位朋友了。他在哪里，做些什么，都是完全不可能再接觸到的內容。其實如果真的想要保持聯系，在初中的時候就該問清楚人家的去向，現在再來感慨人海茫茫，其實是很虛偽的|||可是我覺得我能夠想到某個人就已經很不錯了，像我這樣活的沒心沒肺的家伙，能夠執著的想要找到他持續了2小時，真是值得紀念的事情。（为什么要标注重点来的囧|||）
不過由這位朋友，讓我想到了許多小學時候的軼事。我努力尋找的這個人以前調皮搗蛋，記得最清楚的是有一次我們一起回家的途中他情緒激動突然跳到馬路中間去做自殺狀，嚇得人半死，被差點沒剎住車的的士司機追罵。雖然很調皮，可是絕對不能算個壞孩子，嘴巴很毒，心地溫和。給我起的那些千奇百怪的外號不勝其煩，上課的時候隔著過道碎碎念也確實讓人很想把他踢出教室，對于這樣的人大家都很沒轍，越是對他冷淡他就越肆無忌憚，逼得你發脾氣然后他可以一臉沒心肝的欣賞你生氣的表情。早年的事情太過遙遠，其中有很多美化的成分，比如現在在我腦海里反復出現的那個浸沒在乳白色晨光里面常年戴著佛祖的瘦瘦的手腕，還有偶然出現在他臉上不清晰的總算有點深度的表情，連我自己都覺得可信度不高。可是唯一能夠確定的是，他對于我們大家來講都是很重要的存在。
不過就算是這樣一個好孩子，因為小的時候成績不夠硬，行為規范不夠符合小學生守則，曾經遭到很過分的事情。小學時候班會是一件舉足輕重的大活動，我記得當時我們的班主任拿出一整節語文課的時間來“總結xxx同學的缺點”，我不知道有沒有很多人經歷過這樣被全班50多號人指著鼻子罵的事情，不過只要你想像一下那種情景，在這種情形下你所感覺到的并不是憤怒或者說委屈，而是作為一個天性善良的小孩，你會覺得自己真的被大家唾棄了，覺得自己全身上下沒有一處優點。雖然當時的那個男生表現得很堅強，不過我卻看到他死死摳住手腕上的檀香珠，用力咬住自己嘴唇的模樣。也許小孩子真的不懂事，也許就算我是他我也會在這件事情之后過得好好的，可是今天我所感到的不舒服感卻非常分明。如果我是為人父母，我怎么會希望自己的孩子在學校受到這樣的待遇，又怎么可能聽信老師一句“這是為了孩子好”這樣毫無說服力的借口。其實當時的我們并不討厭他，但是看到班主任期待的眼神，你必須做出回應，對某一個同學做沒有意義的指責，說到你自己都相信你說的那些屁話，就是我們這群小孩子所得到的教育。
你們都應該記得自己的小學，我相信我們所經歷的事情并不獨特。小學時代其實對于很多人來講都是很慘淡的歲月（哈），我記得我的小學就過得很辛苦，那個時候我每天祈禱的內容居然是“希望今天不會發生壞事”，出門之前用脖子上的玉佩占卜吉兇，猜測今天會不會運氣很差剛好惹到老師頭上然后被當著全班面亂罵一通。雖然有行為規范這種東西，可是真正的規范是老師，老師心情不好，全班同學跟著受罪，你說成績不好要挨罵不好過，成績好的如我，超級優等生，乖巧老實，老師的希望學校的救星，平時挨罵的次數與成績同步領先。其實很多份量太重的話，原本不需要對小孩子說出來，很多體罰很多管教其實是可以避免的，但是老師們并沒有去避免這種傷害，這是純粹的人品問題，完全不能與之理論。所以為了保護自己，大家從很小就學會了要怎么觀察老師的臉色說話，說什么，做什么，我們怎么想其實不重要，關鍵是你要明白老師會怎么想。這樣做有一個比傷害更嚴重的后果就是“洗腦”。中國人對于自己同胞的洗腦，其實歷史悠久根基深厚，而且對于正義感的抹殺，也是從小做起，寧可洗腦一千不可漏洗一人。偽基瘋狂挖苦大陸人其實也是不可避免，甚至有時候是很有道理的。
說起來好笑又好氣的事情不勝枚舉。比如同寢室女生以前的小學，有兩個無聊的男生偶爾在廁所里的垃圾桶發現一枚沾著糞便的一角硬幣，馬上舉著垃圾桶來到了老師的辦公室。老師看了之后，非常興奮，馬上集合所有老師來到校長辦公室，眾位園丁集合一商量，決定召開課間緊急大會，校長在大會上給全校同學布置作業，作文，主題圍繞這枚【被玷污】的硬幣展開。小孩子們面面相覷為了作業開始煩惱，同時對于硬幣的憎惡也從此燃燒了起來（笑）
不得不说，老师们真是幽默极了，我败了。
當然我小時候也寫過許多這樣的文章，硬幣上有國徽，確實不應該玷污，可是，偶然的不小心的掉進糞坑，我怎么不觉得是什么值得討論并且為此寫出文章的大事件。如果真的這么重視國徽，敬愛的老師應該當即脫下自己的衣服，擦干凈硬幣上的糞便，然后小心的把帶有垃圾味道的硬幣送到警察叔叔那里去。又或者用他們更在行的辦法，馬上進行大調查，查出究竟是誰這么猥瑣粗心的讓國徽掉進廁所，不過他們的確不會這樣調查的，因為他們知道，也許就在學生們為了作業焦頭爛額的時候，掉出這枚污穢硬幣的【嗶--】眼正在講臺上得意的晃來晃去也說不定。
我們這一輩的人中有意識的一部分，對于曾經受到的這樣那樣的洗腦感到由衷的惡心。雖然不能說以前接受的價值觀全部都是錯誤的，可是多虧了園丁們的功勞，我們終于變得叛逆，憤世嫉俗了。現在的小學是如何的我沒有去了解過，不過從我妹妹的成長來看，沒有實際價值的空洞贊歌仍然不斷回響在小朋友們的耳邊，陳年推銷不出去的價值觀，在心地純潔又無力辯駁的少年兒童那里得到了徹頭徹尾的灌輸。從我離開小學的那一刻起我就非常慶幸明天再也不用踏進這個校園，從這點上講，能長大，真好（笑）
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今天，你用校內了嗎？（笑
問題二：
另外，你記得你的小學嗎？（茶
.....我想说，
期待下面是浪漫初恋回憶的可以轉身离去了（噗噗
我簡直是落伍了，最近一周才去校內注冊，主要原因是這段時間突然有一個怎麼也想找到的朋友，但是好不容易注冊了之后怎么搜索也搜索不到那個人，后來突然想到那個人連高中都沒有上全，更別提大學了，沒可能找得到。
坐在電腦前面哀嘆了很久，覺得這下子是再也沒有希望見到那位朋友了。他在哪里，做些什么，都是完全不可能再接觸到的內容。其實如果真的想要保持聯系，在初中的時候就該問清楚人家的去向，現在再來感慨人海茫茫，其實是很虛偽的|||可是我覺得我能夠想到某個人就已經很不錯了，像我這樣活的沒心沒肺的家伙，能夠執著的想要找到他持續了2小時，真是值得紀念的事情。（为什么要标注重点来的囧|||）
不過由這位朋友，讓我想到了許多小學時候的軼事。我努力尋找的這個人以前調皮搗蛋，記得最清楚的是有一次我們一起回家的途中他情緒激動突然跳到馬路中間去做自殺狀，嚇得人半死，被差點沒剎住車的的士司機追罵。雖然很調皮，可是絕對不能算個壞孩子，嘴巴很毒，心地溫和。給我起的那些千奇百怪的外號不勝其煩，上課的時候隔著過道碎碎念也確實讓人很想把他踢出教室，對于這樣的人大家都很沒轍，越是對他冷淡他就越肆無忌憚，逼得你發脾氣然后他可以一臉沒心肝的欣賞你生氣的表情。早年的事情太過遙遠，其中有很多美化的成分，比如現在在我腦海里反復出現的那個浸沒在乳白色晨光里面常年戴著佛祖的瘦瘦的手腕，還有偶然出現在他臉上不清晰的總算有點深度的表情，連我自己都覺得可信度不高。可是唯一能夠確定的是，他對于我們大家來講都是很重要的存在。
不過就算是這樣一個好孩子，因為小的時候成績不夠硬，行為規范不夠符合小學生守則，曾經遭到很過分的事情。小學時候班會是一件舉足輕重的大活動，我記得當時我們的班主任拿出一整節語文課的時間來“總結xxx同學的缺點”，我不知道有沒有很多人經歷過這樣被全班50多號人指著鼻子罵的事情，不過只要你想像一下那種情景，在這種情形下你所感覺到的并不是憤怒或者說委屈，而是作為一個天性善良的小孩，你會覺得自己真的被大家唾棄了，覺得自己全身上下沒有一處優點。雖然當時的那個男生表現得很堅強，不過我卻看到他死死摳住手腕上的檀香珠，用力咬住自己嘴唇的模樣。也許小孩子真的不懂事，也許就算我是他我也會在這件事情之后過得好好的，可是今天我所感到的不舒服感卻非常分明。如果我是為人父母，我怎么會希望自己的孩子在學校受到這樣的待遇，又怎么可能聽信老師一句“這是為了孩子好”這樣毫無說服力的借口。其實當時的我們并不討厭他，但是看到班主任期待的眼神，你必須做出回應，對某一個同學做沒有意義的指責，說到你自己都相信你說的那些屁話，就是我們這群小孩子所得到的教育。
你們都應該記得自己的小學，我相信我們所經歷的事情并不獨特。小學時代其實對于很多人來講都是很慘淡的歲月（哈），我記得我的小學就過得很辛苦，那個時候我每天祈禱的內容居然是“希望今天不會發生壞事”，出門之前用脖子上的玉佩占卜吉兇，猜測今天會不會運氣很差剛好惹到老師頭上然后被當著全班面亂罵一通。雖然有行為規范這種東西，可是真正的規范是老師，老師心情不好，全班同學跟著受罪，你說成績不好要挨罵不好過，成績好的如我，超級優等生，乖巧老實，老師的希望學校的救星，平時挨罵的次數與成績同步領先。其實很多份量太重的話，原本不需要對小孩子說出來，很多體罰很多管教其實是可以避免的，但是老師們并沒有去避免這種傷害，這是純粹的人品問題，完全不能與之理論。所以為了保護自己，大家從很小就學會了要怎么觀察老師的臉色說話，說什么，做什么，我們怎么想其實不重要，關鍵是你要明白老師會怎么想。這樣做有一個比傷害更嚴重的后果就是“洗腦”。中國人對于自己同胞的洗腦，其實歷史悠久根基深厚，而且對于正義感的抹殺，也是從小做起，寧可洗腦一千不可漏洗一人。偽基瘋狂挖苦大陸人其實也是不可避免，甚至有時候是很有道理的。
說起來好笑又好氣的事情不勝枚舉。比如同寢室女生以前的小學，有兩個無聊的男生偶爾在廁所里的垃圾桶發現一枚沾著糞便的一角硬幣，馬上舉著垃圾桶來到了老師的辦公室。老師看了之后，非常興奮，馬上集合所有老師來到校長辦公室，眾位園丁集合一商量，決定召開課間緊急大會，校長在大會上給全校同學布置作業，作文，主題圍繞這枚【被玷污】的硬幣展開。小孩子們面面相覷為了作業開始煩惱，同時對于硬幣的憎惡也從此燃燒了起來（笑）
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當然我小時候也寫過許多這樣的文章，硬幣上有國徽，確實不應該玷污，可是，偶然的不小心的掉進糞坑，我怎么不觉得是什么值得討論并且為此寫出文章的大事件。如果真的這么重視國徽，敬愛的老師應該當即脫下自己的衣服，擦干凈硬幣上的糞便，然后小心的把帶有垃圾味道的硬幣送到警察叔叔那里去。又或者用他們更在行的辦法，馬上進行大調查，查出究竟是誰這么猥瑣粗心的讓國徽掉進廁所，不過他們的確不會這樣調查的，因為他們知道，也許就在學生們為了作業焦頭爛額的時候，掉出這枚污穢硬幣的【嗶--】眼正在講臺上得意的晃來晃去也說不定。
我們這一輩的人中有意識的一部分，對于曾經受到的這樣那樣的洗腦感到由衷的惡心。雖然不能說以前接受的價值觀全部都是錯誤的，可是多虧了園丁們的功勞，我們終于變得叛逆，憤世嫉俗了。現在的小學是如何的我沒有去了解過，不過從我妹妹的成長來看，沒有實際價值的空洞贊歌仍然不斷回響在小朋友們的耳邊，陳年推銷不出去的價值觀，在心地純潔又無力辯駁的少年兒童那里得到了徹頭徹尾的灌輸。從我離開小學的那一刻起我就非常慶幸明天再也不用踏進這個校園，從這點上講，能長大，真好（笑）
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我總是會想到以後工作的事情
“如果以後工作也能像志願期間這樣就好了”這樣期待著
雖然很煩，但是我們總能找到東西治愈自己啊
而且還有我們的主題曲山本媽媽FAREWELL。看得偶感動的想淚奔啊~
雖然志願期間很多事情讓人不爽，不過有時候也覺得，要是這樣一直志願下去也不錯啊~獄寺媽~十月表單w噢噢了解了。。真是非常期待Skip Beat動画的…………………………………………………………………………………………………………………………………………結局山十月表單w據說是某西自己對自己的愛稱/熟識的人對小西的愛稱...
所以也不是扇子們隨便叫來的=u=+山本媽媽十月表單w噢噢。。話説爲何叫他丸子呢？山十月表單w嗯嗯丸子乃小西克幸同學是也~~~山本媽媽十月表單w又来問！這配蓮君的丸子是哪位？？？？？？
給個全名囧。。山